１２月２３日（土）に本校にて第２回探究道場を実施しました。

　探究道場とは、本校生徒がスタッフとなり、探究活動に興味を持つ中学生のみなさんが意見を出し合いながら課題解決に取り組むという活動です。探究活動を通じた交流の場を構築することを目的に講義や実習を行うもので、昨年度からスタートし、今年度は今回が２回目の開催となります。

　今回は「転がしプロジェクト」と題し、タイヤを素材や形を工夫して制作することで、そのタイヤを取り付けた車の模型をできるかぎりゆっくりと坂を下らせることに挑みました。

　摩擦力や空気抵抗といった難しい内容が探究テーマでしたが、活動終了時間まで夢中で活動を続ける中学生が見られ、大変盛況でした。

　参加してくださった中学生のみなさん、保護者の方に改めてお礼申し上げます。ありがとうございました。

　探究道場は来年度も開催する予定です。皆様のご参加を心よりお待ちしています。

学校部活動の地域移行に関する意見交換会

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１１月３０日（木）学校部活動の地域移行に関する意見交換会が、宮城県庁開催されました。

宮城県高等学校文化連盟会長である、早坂重行校長先生が出席されました。教員の働き方改革の一環として捉えることができる第一歩です。

本校には部活動はありませんが、宮城県高等学校文化連盟事務局として今後の展開に注目していきます。

今年度第２回目の「探究道場」のご案内です。

本校の生徒がみなさんと一緒に探究テーマに取り組みます。
中学生のみなさん，ふるってご参加ください。
詳細はこちら（第２回　探究道場案内.pdf）をご覧ください。

開催日時：令和５年１２月２３日（土）　９：４５～１２：１５（予定）

場所：宮城県宮城野高等学校

探究テーマ：「 転がしプロジェクト」

申し込み受付期間：令和５年１２月１日（金）～１２月１５日（金）まで

申込み方法：下記申込ページからお申し込みください。

　　　　　　https://forms.office.com/r/61fDE6itiN

１１／１０（金）宮城野高校放課後講座として「リラックスマインドフルネス～集中力アップ講座」を行いました。

秋田を拠点にマルチな活動をされている栗林聡子さんをお招きし、事前申し込みのあった生徒３０名ほどを対象に実施されました。

受講した生徒からは、

「心の整え方について、実際体験しながら、知ることができた。自分なりに気持ちが整う方法を考えることもしてみようと感じた。ボディスキャンは是非ともやりたいと思った。」

「共テ前に聞けてよかったです。マインドフルネスで乗り越えます！！」

「今回のお話を聞いて少し目が潤んでしまいました…『自分が一番味方にならなきゃいけないんだな…』と感じました。」

などの感想が寄せられました。

栗林聡子さん、お忙しい中ありがとうございました。

　宮城野高校では、11月8日（水）に「公開授業研究会」が開催され、他校からの参加者を含めて約80名の教職員が集まり、研鑽を深めました。

　研究授業は、「ICTを活用した学び」、「探究的な学び」、「教科・領域横断的な学び」の３系統で計９件でした。いずれの研究授業も入念に工夫されており、生徒たちが生き生きとした表情で学ぶ様子が見られました。

　午後は、元花巻北高校長・下町壽男先生をお招きしての基調講演と、午前中の研究授業に関する分科会が行われました。基調講演で下町先生は、①コンピテンシーとは何か～育てたい生徒像を共有する～、➁学校教育におけるウェルビーイング、③評価について、④主体的・対話的で深い学び、の大きく４つの柱でお話をされました。「教育のミッションは幸福度をあげること。生徒が主体的に学ぶためには対話の時間や、他者へのやさしさ（共感）を持つことが必要」という言葉が印象的でした。

　分科会は、研究授業の３系統に分散して実施されました。どの分科会でも活発な意見交換が行われました。