今日３／１１、あの東日本大震災の発生から８年を迎えます。辛く苦しい歩みの８年。人の心のあたたかさに涙した８年。今朝の河北新報トップには、空から映した、生まれ故郷が大きく出ていました。震災翌日に中学校屋上から見た故郷は、変わり果てていて、この世のものとは思えず、言葉を失いました。それから８年。盛り土された土地に災害公営住宅が建てられ、新しい道も作られ、小中一貫の学校が開校しました。まもなくオープン予定の商業施設も形を整えつつあります。全国の方々から、たくさんのご支援をいただきました。改めて、感謝したいと思います。

無念にも、あの日犠牲になった方々が大勢います。心より哀悼の意を捧げ、防災意識を高く保持し、後の世代に語り継いでいきたいと思います。　　　　　　　　　　　　　

合　掌

　昨日、関東ではお天気が急変し、雹が降ったとか。ニュースでは、箱根で観光客が逃げ惑う姿が映し出されていました。春先の天気は怖いですね。まだまだ用心が大事です。

　さて、今日、明日は県内各地で中学校の卒業式。合格発表の前に、３年生は学び舎から巣立ちの時を迎えます。今日、卒業式を迎えたみなさん、また明日卒業式を迎えるみなさん、おめでとうございます。義務教育を終えるみなさんの未来に、幸多かれと祈りたいと思います。

　今日は、先週末の本屋さん通いで、手に入れた新書を一冊紹介します。

　ちくまプリマ―新書の「生きものとは何か」。本川達雄さんの書いたものです。副タイトルは「世界と自分を知るための生物学」。この「ちくまプリマ―」は、初学者向けのシリーズですが、本書は、ページ数３００を超える大作。私にとっても「プリマ―」どころではなく、間違いなく読み応えのある本です。

　でも、生物大好きの私にとっては、とても興味を引く本です。せっかくですから冒頭の序章の一部を紹介します。本川先生がなぜ生物学に進んだか、丁寧に説明してくださいます。大学の学部選び、専門選びに迷っている生徒のみなさんにとって、とても勇気をもらえるところです。少し長くなりますが、紹介します。

　　「ぼくは生物が嫌いだった」

　「生物がお好きなんでしょう？」とよく訊かれる。生物学などという浮世離れした学問をやるなんて、よほどの生きもの好きだと思われるようだ。それも道理。

　　中略

　ところが私は生きものは好きではない。殺生は嫌いだし、イモムシは写真を見ただけでもぞぞぞーっと虫ずが走る。なのになぜ生物学者になったのか。

　　中略

　高校二年の時に進路を決めねばならない。理科系が得意な生徒は工学部に進んで物を作り、文科系の得意な生徒は商・法・経済学部に進学して作った物をどんどん売ろうというのがおおかたの選択だった。そこで、はた、と考えてしまったのである。これ以上豊かになる必要があるのだろうか？　豊かになるのは悪くはないのだろうが、何も全員、そろいもそろってそっちの方角に走って行くこともないだろう。一人くらい、直接は世間の役に立たないことをやる人間がいてもいいのでないか。

　実務に役立つ学問が実学、「役に立たない」学問が虚学。虚学をやろうと思ったのである。となると進学先は文学部か理学部。学生服のポケットにいつも小説や詩集の文庫本が入っている生徒だったから、文学が嫌いではなかった。しかし当時の私には、文学部とは心のことばかりを扱っていて、どうにもやっていることが偏っていると感じられた。では理学部はどうか。当時のよくできる生徒はみな湯川秀樹や坂田昌一にあこがれ、素粒子を研究しようと物理学科に進学した。これもやっていることが反対方向にものすごく偏っている。

　そういう事態に納得がいかなかった。一方は心ですべてが分かると言い、他方は基本の粒子である素粒子・原子・分子ですべてが分かると主張している。心と素粒子とは両極端。どちらか一方だけで世界全体が理解できるとはとても思えない。

　そこで全世界を見渡しながら、世界や、その中での私自身を理解したいと考えた。心と素粒子の中間の位置に立ったなら、全世界を見渡せるのではないか。中間の位置とは生物学あたりではないだろうか見当をつけ、生物学科に進学した。

　ところが分子生物学が隆盛になってきた時代であり、生物学においても、生体分子や遺伝子という基本粒子で生物を理解しなければ時代遅れだとする風潮だった。現代ではさらにその傾向が強まっている。それでもなんとか初志貫徹。この五〇年間、世の風潮に逆らい、中間の立ち位置から「古典的生物学」を研究してきた。そういう「古くさい」人間が、生物をどんなものとして理解したのかを書こうと思う。

という調子でスタートします。「古くさい」人間が、頑固にこだわって、どんなことがわかってきたのか、そのへんが興味深く書かれています。私もこれから読み始めるわけですが、本川さんは、かつて『ゾウの時間　ネズミの時間』を書き、ベストセラーになった人。生物学の先生ですが、なぜか長く東京工業大学に勤務されました。モノ作りの研究をする学生に生きものの世界を延々と語り続けてきたわけです。これだから大学は、オモシロイと思います。

　ぜひ、本書で学問の世界の「遊び心」の一端をのぞいてみてください。

今日は、このへんで。

天気予報どおり、朝から一日中雨でした。そういう天気の中、美術科の受験生が朝早くから続々と集まり、受付終了時間よりだいぶ早くに全員が集合完了。すごいですね。みんな午前中の実技試験に一生懸命取り組んでいました。お疲れ様でした。

　さて、本屋さんを先週末にのぞいたら、村上春樹様の「騎士団長殺し」が早くも文庫化（新潮文庫）されて発売になっておりました。小生、単行本が出たときにすぐ買って読んだので、今回はパスにしたのですが、新潮社のＰＲ誌「波」３月号に俳優の髙橋一生様が「『騎士団長殺し』に出会う」と題して、感想めいたものを寄稿しています。すごいですね。最近、テレビや映画で大活躍の髙橋一生様が村上春樹様の大ファンだとは・・・。う～んと唸ってしまいます。でも、実はとてもお似合いかもしれません。良き俳優に良き小説家が寄り添っている。いや実は、良き小説家に良き俳優が寄り添っている。そんな気がします。書き出しの１行目。

　　読んでいる時、音が鳴っています。

こう、きました。「鳴っていました」ではなく、「鳴っています」と現在形。髙橋様は、相当な書き手のような気がします。そう確信しました。読ませます。次のセンテンスは、こうです。

　それが何の音なのか。昔聞いたことがある懐かしいものなのか、初めて耳にした新しい音なのか。

　読了後も、その音は止むことがなく、自分の日常に溶け込んでくるような、静かでいて、それでも芯の通った音。

　村上さんの小説からは、いつもそんな音が聞こえてくるようです。

　うまいですね。読ませます。思わず引き込まれてしまいます。この後、『象の消滅』や『レキシントンの幽霊』を愛読した話が出てきます。でも、髙橋様にとって、『騎士団長殺し』は、「そんな今までの自分の体験を、今まで通りのようでいて、まったく別なものにしてくれました」と語っています。

では、『騎士団長殺し』から、高橋様はどんな思いを抱いたのでしょうか？

こう書いています。

読み始めた最初のうちから〈私〉は僕でした。

この感覚は初めてのものでした。

〈私〉とは、『騎士団長殺し』中の〈私〉。つまり、「〈私〉は僕でした」とは、小説の語り手として出てくる主人公の〈僕〉が、そのまま髙橋様自身と重なったということです。

髙橋様は、さらにこう書きます。

〈私〉が物語のはじめの方で経験する、ある喪失がそのまま僕の喪失そのもののように感じたことも、その感覚を強くしたのかもしれません。

少しとんで、さらに髙橋様は、こう続けます。

僕は『騎士団長殺し』に出会う少し前に《失ってしまったもの、あるいはその時選んで失ったものが、かけがえのないものだったとわかった時には、取り返しがつかなくなっている》という、今まで経験した覚えのない喪失を経験していました。そんなあれこれも相まって、益々〈私〉は僕になっていきました。

久しぶりに、力のある村上ファンに出会いました。

髙橋様は、この寄稿文の最後をこんなふうに閉じています。

今この瞬間も、村上さんが紡いできた静かな力が僕の背中にそっと力を添えてくれています。

新潮社のＰＲ誌「波」３月号は、大きな書店に行くと、カウンターに置いています。お金は普通とりません。

興味があったら、どうぞ。

今日は、このへんで。

  今日は、後期の高校入試が実施され、本校にも朝早くからたくさんの受験生が駆けつけてくれました。幸いあまり寒くなく、夕刊の記事によると、正午までの仙台の最高気温は１２．７度。雲が多かったものの、過ごしやすい一日でした。今日は二十四節気の「啓蟄」。暖かくなって、冬の間、地中に隠れていた虫さん達が地上に出て来るころ。暦の上でも、春がすぐそこまでやってきています。受験生のみなさんにとっても、うれしい春が訪れるといいですね。美術科のみなさんは、明日も試験があります。天気予報では、うらめしいことに、冷たい雨の一日になりそう。気温もあまり上がらないようです。防寒対策をきちんとして、気をつけてやってきてください。

自宅の庭では、スイセンが咲き始めました。一番お日様があたるところで、毎年最も早く、黄色くて小さな花を咲かせます。今日、生徒昇降口にも、スイセンの花を植えたプランターが何個か置いてありました。受験生のみなさん、気づきましたか？　今度、合格発表を見にくるときは、ぜひ見つけてくださいね。

今日は、このへんで。

 高校入試（後期）の前日です。生徒のみなさんに念入りに清掃をしていただき、午後からは先生方で準備作業。明日は、天気もよさそうです。受験生のみなさん、気をつけてお越し下さい。みなさんが、これまでの勉学の成果を思う存分発揮されることを祈っています。

昨日、美術科の生徒が校長室にやってきて、作品をどうぞ置いてくださいとのこと。うれしいですね。作品名は「癒しの花瓶」。１年次の近藤さんの作品です。常日頃、私が「癒し」を求めていることをよく知っているのですね。写真のとおりです。近藤さん、ありがとうございます。校長室の新たなマスコットです。

今日は、このへんで。